שיחה:ישיבה תיכונית - תורה ומדע ליד מכון לב
הוספת נושא
שבר שיא?
[עריכת קוד מקור]האם רק לי צורם המשפט בהקשר להשגי התלמידים סופר מריו 13:26, 30 באפריל 2007 (IDT)
- איזה משפט?--Galoren.com - שיחה 18:18, 25 באוגוסט 2008 (IDT)
סתם שאלה
[עריכת קוד מקור]האם יש הפרדה מגדרית?Jusmine 17:58, 14 במאי 2007 (IDT)
- זאת ישיבה... אז זה די ברור שכן...
"ישיבה תיכונית - תורה ומדע"??
[עריכת קוד מקור]כמו שזה נראה לי קוראים לישיבה פשוט "תורה ומדע..." בלי "ישיבה תיכונית", לדוג- http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Hofesh/DeenVeHeshbon/2001/2001/TmichotCholefet14.htm למטה.
חוץ מזה שהרבה מהערך מועתק מ- http://www.cet.ac.il/IntTech/forums/schools.asp?Asp=403&FID=11370&nOwnerID=0&nSubProjectID=0&bFillMsgFields=False&nFillterUserID=0&Index=000b&sSearchText= אני לא לגמרי בטוחה אם זה נקרא העתקה או לא, אבל גם פה זה נקרא "ישיבת תורה ומדע".
חוץ מזה שעניין השיא של הפסיכומטרי נראה לא אמין במיוחד. מי בדיוק בדק את זה? דרדס 18:14, 14 במאי 2007 (IDT)
- בתור אחד שלומד בישיבה, אני אומר לכם במאה אחוז שזה השם המלא שלה. אם אתם עדיין לא מאמינים לי, אני יכול לסרוק את אחד הדפים שקיבלתי ממנה, ושם תראו בעצמכם. ובקשר לפסיכומטרי-בישיבה זה דבר ידוע, שהמורים אוהבים להתגאות בו, אבל אני יודע שזה לא מספיק. יש מאמר (המופיע בקישורים החיצוניים של הערך), שבו כתוב על קוריאנים שבאו לישיבה. הם באו אלינו אחרי שמשרד החינוך המליץ להם, בגלל הפסיכומטרי (ככה אמר נציג המשרד שהתלווה לקוריאנים). אגב, שנה שעברה תלמיד כיתה י"ב קיבל 796, ואחד אחר 790, וחוץ מהם כל הכיתה גם כן קיבלה מעל 750.
- שמי גל אורן ואני ווקיפד כאן (ראה ערכים שכתבתי בית בודנברוק,מוות בוונציה ואני תורם גם לערכים אחרים). גם אני לומד ביתמ"ל ואני יכול לאשר לך שא)כל הדברים הכתובים כאן נכונים לאמיתה ב)חסרים כאן הרבה השיגים אחרים של הישיבה כמו הזוכים הרבים בתחרות המדע במכון וייצמן, פרוייקטי הגמר שזכוים בתחרויות בינ"ל, המשלחות מחוץ לארץ שמגיעוץ ותורמות וכו. אז בתור ויקיפד "נאמן לויקיפדיה" אני בדקתי את הדברים מקרוב--Galoren.com - שיחה 18:20, 25 באוגוסט 2008 (IDT)
- דרך אגב, אני מהמחזור הראשון של התואר ועד כה צברתי 47.5 נקודות זכות (כיתה י"א) בממוצע לא מבייש של 91%. כך שאנחנו לא צחוק שם... אגב, יש לי חברים לאותו מחזור עם ממוצע של 95% ו96%! - אזי הצטיינות יתרה (שבכל המכון יש רק שניים שלושה שמסיימים בציונים שכאלו)--Galoren.com - שיחה 18:24, 25 באוגוסט 2008 (IDT)
- שמי גל אורן ואני ווקיפד כאן (ראה ערכים שכתבתי בית בודנברוק,מוות בוונציה ואני תורם גם לערכים אחרים). גם אני לומד ביתמ"ל ואני יכול לאשר לך שא)כל הדברים הכתובים כאן נכונים לאמיתה ב)חסרים כאן הרבה השיגים אחרים של הישיבה כמו הזוכים הרבים בתחרות המדע במכון וייצמן, פרוייקטי הגמר שזכוים בתחרויות בינ"ל, המשלחות מחוץ לארץ שמגיעוץ ותורמות וכו. אז בתור ויקיפד "נאמן לויקיפדיה" אני בדקתי את הדברים מקרוב--Galoren.com - שיחה 18:20, 25 באוגוסט 2008 (IDT)
ציוני פסיכומטרי
[עריכת קוד מקור]אני לומד שם והציון כמעט כולם מעל 700. ―Yoav4321 (שיחה | תרומות | מונה) לא חתם
עריכה חדשה
[עריכת קוד מקור]הוספתי פרטים רלוונטיים לתואר. מחקתי את השטויות שהיו כתובים על הנדסאי.
מיזם קואורדינטות בישראל | |
---|---|
בסיום הטיפול בערך לא לשכוח לעדכן: |
למנהלי האתר!
[עריכת קוד מקור]מחקתי את המשפט "בישיבה יש נתק בין ההנהלה לתלמידים והיחס הוא קר", מכיוון שאיני חושב שראוי לבזות ישיבה על סמך דעה אישית.
לגבי התואר הראשון מפי בוגר מצטיין של ישיבה זו- דבר זה משתנה כל שנה ולכן אין אפשרות לסמוך על כך. אנא קבלו את הדברים בפרופורציה.
- שוד ושבר! אני אשמח מאוד לדעת מהו הבוגר המצטיין הנוכחי. כי אחרי הכל, אני גם כן בוגר מצטיין ועכשיו אני בשמינית בדרך לסיום התואר ואני יכול להגיד כי הדברים הנ"ל הם שטויות במיץ. יש יחס קר (אפילו מאוד) בין ההנהלה לתלמידים וכולם יודעים את זה אבל אין להתבייש בזה - התופעה קיימת לא רק ביתמ"ל... שנית כל. לגבי התואר הראשון זה לא משתנה בכלל ואם כן אז זה משתנה לטובה. כי אני יכול לומר שישנו כעת מסלול חדש בתואר שמאפשר לא רק תואר עד כיתה י"ג במדעי המחשב, אלא גם עוד שני מסלולים עד כיתה י"ד בהנדסת תוכנה ומערכות תקשורת (חוג קיים רק במכון לב ובבן גוריון) אז אם אתה לא מבין את הדברים לאשורם פשוט אז תקשקש. בברכה, "בוגר מצטיין" וכותב גאה בוויקיפדיה --Galoren.com - שיחה 12:01, 23 באוקטובר 2008 (IST)
בתור מישהו שעכשיו לומד בישיבה ניכר הבדל בין היחס הקר שאתם מדברים, במיוחד ההנהלה. תקחו לצומת לב שחלק מהדברים שאתם מדברים עליהם בזמנו עכשיו כבר לא רלוונטיים. FirstPsycho - שיחה 15:24, 7 בפברואר 2024 (IST)
שינויים קלים
[עריכת קוד מקור]לאחר 5 שנים בישיבה בהן לא שמעתי את המילה 'מידות' ולו פעם אחת אני חושב שהישיבה אינה מתעסקת בדברים שכאלו. כמו כן הישיבה אינה מנסה לחנך לתורה ובוודאי שלא למידות אלא מציעה את האפשרות לחיזוק תורני לתלמידים, פעיליות אלו אינן חובה ברובן. שם הפועל 'לדגול' מתאר את היחס לתורה בדיוק רב. כמו כן בשנים האחרונות אין 100% זכאות לתעודת בגרות בישיבה.
- אם לא שמעת את המילה מידות זה בגלל שכל שיחה שארכה מעל חמש דקות הדפה אותך לכיוון המגרש, או שמעולם לא ראית את הרב ישי קרמר. חוץ מזה, המבחן של הישיבה הוא לא במספר דקות-המלל הרשמיות אלא בהתנהגות בוגריה. אם אתה חושב שהתלמידים שם 'נטולי מידות' אז יש מקום לביקורתך (שאני חושב שהיא שגויה ומשגה), אם לא, אז שב בדד ודום. אני מכיר חברים מיתמ"ל וממקומות אחרים, ובהחלט אין מקום לומר שהמידות שלהן חסרות.
יתכן אמנם שאין אצל כולם שם בעירה אידיאליסטית בנושא ארץ ישראל וכדומה, מה בכך? אדרבה! השכל מצנן פזיזויות.
הביקורת השניה שלך, על היחס לתורה, נגועה גם היא בכשל האמור. לא מעניין מה הצהיר יו"ר הועד העליון אלא מה היבול בשטח. אילו תוצרים הישיבה מנפיקה בסופו של דבר? אם יש לך ביקורת על זה, נשמח לשמוע.
מישהו יכול לטפל בכל השטויות שהוסיפו?
[עריכת קוד מקור]לא הורידו את כל השטויות שרשמו מהproxy של המכון! נא לתקן ולחסום לאנונימיים לפרק זמן יותר ארוך! (מישהו אחר מהproxy)
שינוי שם
[עריכת קוד מקור]מה זה השם הארוך הזה? אני מציע לעבור לשם תורה ומדע (ישיבה). כמקובל בערכים אחרים • חיים 7 • (שיחה) • י' בסיוון ה'תשע"ב • 01:32, 31 במאי 2012 (IDT)
- השם תורה ומדע אינו מוכר, הם מוכרים בפועל כישיבה התיכונית של מכון לב. לכן איני חושב שאפשר לקצר. נרו יאיר • שיחה • י' בסיוון ה'תשע"ב • 10:47, 31 במאי 2012 (IDT)
- בצעתי הפניה • חיים 7 • (שיחה) • י' בסיוון ה'תשע"ב • 16:29, 31 במאי 2012 (IDT)
עיטורים: שחמט
[עריכת קוד מקור]למה לא מכניסים את הקטע הזה עם השחמט?
- ראשית אני שמח שהגעת סוף סוף לדף השיחה ומתנצל על שלא שמתי לב קודם לכך שהדיון הגיע לכאן. ולשאלתך: לתלמידי הישיבה יש מספיק הישגים מרשימים שהגיעו לכלי התקשורת וכדומה, כך שאין לנו צורך למנות גם הישגים פחות בולטים, גם אם יש להם סימוכין מפרסומים פנימיים של משרד החינוך. תפסת מרובה לא תפסת. נרו יאיר • שיחה • כ"ח בחשוון ה'תשע"ג • 21:23, 13 בנובמבר 2012 (IST)
משוב מ-9 במרץ 2014
[עריכת קוד מקור]נפלא85.130.133.194 19:31, 9 במרץ 2014 (IST)
קישורים חצוניים, קשורים לערך?
[עריכת קוד מקור]בקטגוריה "קישורים חיצוניים" ישנה שורה כזו:
אנשיל פפר, אור לקוריאנים, הארץ
אני לא רואה שום קשר לערך31.44.128.222 15:54, 25 במאי 2015 (IDT)
- זה קישור מהצורה הקודמת של הקישורים באתר הארץ: כיום, הקישורים האלו לא פועלים ואי אפשר לדעת מה כלל הדף. ייתכן שהמידע היה חשוב מאוד לדף זה. שמזן‡שיחה • ערכי בראבו • 16:02, 25 במאי 2015 (IDT)
- זאת הכתבה. באתר המוסד יש מעין "גירסה משופרת". מכון לב מוזכר שם בקצרה, ודאי לא ברמה שמצדיקה קישור חיצוני. נרו יאיר • שיחה • ז' בסיוון ה'תשע"ה • 16:54, 25 במאי 2015 (IDT)
טעויות והוספות בערך
[עריכת קוד מקור]המגמה "מסלול בגרות רגיל" בוטלה בשנת 2014.
'מכון לב' שינה את שמו ל-'המרכז האקדמי לב'.
עקב החלטות שר החינוך שי פירון שונה הרכב הבגרות בישיבה.
הישיבה היא מרכז 'חצי פנימייתי', כלומר שאין חובה להיות בפנימיה. עם זאת, רוב התלמידים נמצאים בפנימיה, מאחר ובתיהם רחוקים מכדי לחזור אליהם בכל יום.
השנה נפתחו עוד שני מסלולי תואר בישיבה- מסלול תואר באלקטרוניקה ומסלול תואר באלקטרו-אופטיקה, שניהם כוללים כיתה י"ד (כאשר תואר במדעי המחשב הוא עד כיתה י"ג).
בקשר ליחס בין התלמידים לצוות הישיבה, אני מתנגד לכותבים לפני, שכן אף שהיחס לא מושלם, צוות הישיבה מאד קשוב לתלמידים ומשתדל להיענות לצרכיהם, והמצב בישיבה טוב בהרבה מרוב בתי הספר.
נכון לעכשיו מותר לתלמידים בישיבה להחזיק ברשותם 'סמארטפונים', זאת בתנאי שיתקינו עליהם את תוכנת החסימה 'נט-ספארק'('NetSpark').
מערכת השעות בישיבה מונפקת מחדש כמעט בכל שבוע, זאת כי הישיבה צריכה לשלב מקצועות קודש, מקצועות חול וקורסים אקדמאיים יחד במערכת השעות, לפי חוקי משרד החינוך והמכון, ותוך שמירה על ממוצע של חצי יום קודש. באופן כללי, יש עד הצהריים קודש, ומאז ועד הערב יש חול וקורסים. בערב יש בד"כ גם כן קודש. עיקר תכנון המערכת מוטל על הרב יוסי, שהוא סגן המנהל בישיבה. כן הוא האחראי אליו פונים תלמידי הכיתות בבקשות מיוחדות (כגון קיצור יום לימודים, העברות וביטולי שיעורים וכן כל דבר המיועד לצוות ההנהלה).
לכל כיתה יש מדריך משלה (מכיתה י"ג שבישיבה או מהמרכז האקדמי לב), אשר הוא אחראי בעיקר על המתגוררים בפנימיות, ויחד עם הר"מ על יציאה מהישיבה.
יש שבת ישיבה בכל 2-3 שבתות.
לישיבה מקבילה לבנות במכון טל.
אני מוכרח לציין, שאף כי אכן הישיבה פועלת בשיתוף פעולה עם המרכז האקדמי לב (המרצים הם אותם המרצים, גישה מלאה למחשבי המכון, גישה מלאה לבניני המכון...), ידוע הדבר בקרב הצוות והמורים, שהמכון 'אינו מחבב', בלשון המעטה, את הישיבה.
אני תלמיד מהישיבה, בכיתה י"א.
- אתה מוזמן לערוך בזהירות. יש חשיבות לתאר גם את מה שהיה בעבר. איננו צריכים להיכנס לשאלת היחס בין הצוות והתלמידים ובין המרכז האקדמי לב לישיבה, אלא הם דברים סובייקטיביים. אין זה משנה עבורנו למי פונים התלמידים בבקשות מיוחדות. נרו יאיר • שיחה • כ"ג באלול ה'תשע"ה • 00:48, 7 בספטמבר 2015 (IDT)
לגבי הגישה המלאה למכון, שונה שנה שעברה והגישה למחשבים במכון עצמו כבר לא קיים (למרות שאין אכיפה לגבי זה), יש מעבדת מחשבים מתחת למגורים ושם יש מחשבים מיוחדים עם התוכנות שצריך ללימודים. FirstPsycho - שיחה 15:30, 7 בפברואר 2024 (IST)
קטגוריה "תורה ומדע"?
[עריכת קוד מקור]למה הדף נמצא בקטגוריה:תורה ומדע? למרות השם של הישיבה היא אינה מתמחה בתחום זה, וגם אין כל איזכור של הנושא בערך. אלישיב ליפא - שיחה 11:00, 5 בפברואר 2017 (IST)
- אמת, אוריד את זה. נרו יאיר • שיחה • ט' בשבט ה'תשע"ז • 13:41, 5 בפברואר 2017 (IST)
השחתה
[עריכת קוד מקור]אבקש לחסום זמנית את ה IP 2a01:6500:a048:e888:3571:7359:8d05:d5f8. מכיוון שביצע הרבה השחתה היום בדף זה. נועם ימיני - שיחה 18:41, 18 בספטמבר 2017 (IDT)
- היי, בקשות כאלה יש להגיש בדף ויקיפדיה:בקשות ממפעילים. המשך ערב טוב. TheEditor975 - (שיחה | תרומות) 18:45, 18 בספטמבר 2017 (IDT)
ראש ישיבה בשבתון
[עריכת קוד מקור]ראש הישיבה הרב עמוס קליגר נמצא בשנה זו בשבתון וכעת הרב משה וויס הוא ראש הישיבה (ניתן לראות באתר הישיבה ובטוויטר).
- לדעתי זה זניח. הוא נותר באופן עקרוני ראש הישיבה, גם אם יצא לשבתון, כמו כל מורה ומנהל. נרו יאיר • שיחה • ד' בתשרי ה'תשע"ח • 22:54, 24 בספטמבר 2017 (IDT)
- לא נכון, זה לא בטוח שהוא חוזר Ravboblil - שיחה 16:40, 7 בפברואר 2018 (IST)
סמל הישיבה
[עריכת קוד מקור]בסמל הישיבה מופיע כדור הארץ! לא אלקטרון! מה הקשר בין אלקטרון למעגל שהוא סובב עליו?!
לשם דוגמא וראיה לדבריך שנאמרו שהרי הם לא נכונים, על ספסלי בית המדרש חרוט סמל הישיבה שהוא לוחות הברית עם אלקטרון שסובב אותם FirstPsycho - שיחה 15:32, 7 בפברואר 2024 (IST)
מספר הכיתות כרגע
[עריכת קוד מקור]מספר הכיתות כרגע בישיבה הוא 11 ולא 9 מכיוון ש(כפי שכתוב לפני כן )מחשיבים את י"ג. להלן חישוב מספר הכיתות: ט1 ט2 י1 י2 י"א י"ב י"ג1 י"ג2 ז1 ז2 ח
נכון לעכשיו יש: ז, ח, ט1-2, י1-2, יא1-2, יב1-2, יג FirstPsycho - שיחה 15:33, 7 בפברואר 2024 (IST)
האקתון חמד
[עריכת קוד מקור]אשמח אם לא יורידו את השורות לגבי האקתון החמד שהתקיים מוקדם יותר השנה, ותלמידי הישיבה זכו בו במקום ראשון. #רבבובליל - שיחה 16:22, 6 ביוני 2018 (IDT)
- א. אחד משלושת המקומות הראשונים. ב. אני אשמח אם לא תחזור על עריכות שיש להן התנגדות, במיוחד לאור הבקשות הרבות שכבר נתבקשת בדף שיחתך בעניין זה. נרו יאיר • שיחה • כ"ג בסיוון ה'תשע"ח • 21:13, 6 ביוני 2018 (IDT)
- א) אני יודע את התוצאות כי אני השתתפתי בהאקתון וקיבלתי אותם, זה שזה לא פורסם בעיתונות לא אומר כלום.. ב) מי התנגד? #רבבובליל - שיחה 11:11, 14 ביוני 2018 (IDT)
- א. פורסם בקישור שהיה בערך, שזה אחד משלושה. ולא איזו תחרות בינ"ל, רק בחמ"ד. ב. אני, כששחזרתי אותך. נרו יאיר • שיחה • א' בתמוז ה'תשע"ח • 11:16, 14 ביוני 2018 (IDT)
- א) אני יודע את התוצאות כי אני השתתפתי בהאקתון וקיבלתי אותם, זה שזה לא פורסם בעיתונות לא אומר כלום.. ב) מי התנגד? #רבבובליל - שיחה 11:11, 14 ביוני 2018 (IDT)
תעודת הנדסאי
[עריכת קוד מקור]בישיבה כבר לא מקבלים תעודת הנדסאי.
הישגי התלמידים
[עריכת קוד מקור]לדעתי יהיה ראוי להוסיף את הישגי התלמידים: איתן אלבוים ואורי פרנקל, שזכו במקום השלישי בתחרות בינ"ל במחשבים / מתמטיקה. 213.151.46.235 23:59, 12 בנובמבר 2022 (IST)
תלמיד הישיבה 213.151.46.235 00:00, 13 בנובמבר 2022 (IST)
- לא נראה לי שיש לזה חשיבות אנציקלופדית, בערך על ישיבה תיכונית. זור987 - שיחה 18:46, 13 בנובמבר 2022 (IST)
חשיבות
[עריכת קוד מקור]יש חשיבות. זו ישיבה מוכרת וייחודית מאוד בכך שיש בה גם לימודים אקדמאיים ולא רק תיכוניים. עמד (שיחה | תרומות) • כ"ד באייר ה'תשפ"ג • 11:29, 15 במאי 2023 (IDT)
- משתמש:איתמראשפר הציב את תבנית החשיבות על הערך, אך לא פתח דיון חשיבות כמקובל. לדעתי אפשר להסיר את תבנית החשיבות. זור987 - שיחה 11:36, 15 במאי 2023 (IDT)
- זור987, אין שום צורך לפתוח דיון חשיבות במקביל להנחת התבנית (שאל את התו השמיני, הוא יסביר לך).
- עמד האם זו הישיבה היחידה בארץ שיש בה גם לימודים אקדמאים וגם תיכוניים? בברכה, איתמראֶשפָּר - דברו אלי - איפה הייתי ומה עשיתי - "אין לי צורך בהיפותזה הזאת" - 11:51, 15 במאי 2023 (IDT)
- יש חשיבות לכל בתי הספר התיכוניים. ראו שיחה:אמי"ת י'. לאן (יהודית1000) - שיחה 12:09, 15 במאי 2023 (IDT)
- בעד חשיבות. מלבד מה שציינה לאן, יש בישיבה זו גם ייחודיות של לימודים אקדמאיים כבר בתיכון, כפי שציין עמד. יאיר דב • שיחה • כ"ד באייר ה'תשפ"ג • 13:24, 15 במאי 2023 (IDT)
- מקובל אצלנו שקיימת חשיבות לבתי ספר תיכוניים (להבדיל מבתי ספר יסודיים). Lostam - שיחה 13:56, 15 במאי 2023 (IDT)
- בעד חשיבות מנימוקי קודמיי. וגם פה אביע את זעזועי מהאפשרות שניתן לאיתמראֶשפָּר ודומיו להניח תבניות חשיבות סיטונאיות דבר שמצריך ויקיפדים מסורים לעבור ערך ערך ולהתחיל לתרץ ולהסביר. וזאת במקום להוסיף ולהפרות את המיזם Eladkarmel - שיחה 22:06, 15 במאי 2023 (IDT)
- @Eladkarmel אני מבקש שנתייג מפעילים ע"מ שירגיעו את איתמר שהחליט לנסות למחוק כל זכר לעולם הישיבות מר נוסטלגיה - שיחה 13:54, 16 במאי 2023 (IDT)
- מר נוסטלגיה אשמח שתעשה זאת, אני לא יודע איך. באמת הגיע הזמן להתערבות של מישהו.Eladkarmel - שיחה 19:35, 16 במאי 2023 (IDT)
- @Eladkarmel אני מבקש שנתייג מפעילים ע"מ שירגיעו את איתמר שהחליט לנסות למחוק כל זכר לעולם הישיבות מר נוסטלגיה - שיחה 13:54, 16 במאי 2023 (IDT)
- Lostam אם כך אני מבין שאתה תומך בהסרת הערכים על תלמודי תורה וישיבות קטנות שאין להם ייחוד יוצא דופן? Eladkarmel הביטוי "איתמראשפר ודומיו" עובר על כללי ההתנהגות, כמו גם הטענה שהנחתי תבניות "בסיטונות". אתה מתבקש להתנצל. אין לי אף "דומיו", ואת התבניות הנחתי רק על ערכים שחשבתי לתומי שהם אינם עוברים את הרף האנציקלופדי. אילו רציתי לנהוג בסיטונות ובלי מחשבה הייתי מניח את התבנית על עוד הרבה מוסדות. בברכה, איתמראֶשפָּר - דברו אלי - איפה הייתי ומה עשיתי - "אין לי צורך בהיפותזה הזאת" - 22:17, 15 במאי 2023 (IDT)
- מאחר ובאמת נראה שאתה בסך הכל דואג לוויקיפדיה ובסך הכל מנסה למנוע ממנה להפוך לאנציקלופדיה מלאה בערכים שלדעתך לא חשובים כמו הרבה ישיבות, אני מתנצל.Eladkarmel - שיחה 22:35, 15 במאי 2023 (IDT)
- למיטב ידיעתי ישיבות קטנות הם גם מוסדות תיכוניים. עמד (שיחה | תרומות) • כ"ה באייר ה'תשפ"ג • 22:41, 15 במאי 2023 (IDT)
- בעד חשיבות, מהנימוקים שהוזכרו לעיל. Mbkv717 • שיחה • כ"ה באייר ה'תשפ"ג • 07:54, 16 במאי 2023 (IDT)
- בעד חשיבות מנימוקי קודמיי. וגם פה אביע את זעזועי מהאפשרות שניתן לאיתמראֶשפָּר ודומיו להניח תבניות חשיבות סיטונאיות דבר שמצריך ויקיפדים מסורים לעבור ערך ערך ולהתחיל לתרץ ולהסביר. וזאת במקום להוסיף ולהפרות את המיזם Eladkarmel - שיחה 22:06, 15 במאי 2023 (IDT)
- מקובל אצלנו שקיימת חשיבות לבתי ספר תיכוניים (להבדיל מבתי ספר יסודיים). Lostam - שיחה 13:56, 15 במאי 2023 (IDT)
- בעד חשיבות. מלבד מה שציינה לאן, יש בישיבה זו גם ייחודיות של לימודים אקדמאיים כבר בתיכון, כפי שציין עמד. יאיר דב • שיחה • כ"ד באייר ה'תשפ"ג • 13:24, 15 במאי 2023 (IDT)
- @איתמראשפר, אכן אין צורך לפתוח דיון חשיבות, אבל גם אין צורך בתקצירי עריכה מזלזלים בעת הנחת התבנית. התו השמיני ♫ הבה נשוחח 10:10, 16 במאי 2023 (IDT)
- בוודאי שיש חשיבות. די כבר למרטון המחיקות של אשפר בעניינים של מגזר שהוא לא שייך אליו, ונראה שלא מבין בו כל כך. בראותי את רשימת העריכות האחרונות של אשפר רציתי להניח תבנית חשיבות על חמישה תיכונים חילוניים שאני לא מבין את חשיבותם, אבל אני משתדל לא להגיב במה שאני לא מבין. אני מבקש גם ממר אשפר לנהוג כך. הימן האזרחי • שיחה • כ"ה באייר ה'תשפ"ג • 11:31, 16 במאי 2023 (IDT)
- בעד חשיבות, ואני מוחה על הניסיונות להטריד ויקיפדים בתבנית חשיבות על ערכים ותיקים שנמצאים באתר בערך מראשיתה של ויקיפדיה. איתן ברוך - שיחה 23:52, 16 במאי 2023 (IDT)
- @איתמראשפר בעד חשיבות
- קודם כל, פתיחת דיון חשיבות היא אולי איננה דבר חשוב אך בהחלט מקובל, כיוון שאנשים רוצים לדעת (באריכות) מדוע לדעתך אין הערך עומד בקריטריוני החשיבות של ויקיפדיה. וכל עוד אין תשובה דיון חשיבות - כי אפשר לדעת בבירור.
- לגבי החשיבות, התיכון מוכר בשל הפרסים והאולימפידות אשר זוכה בהם מדי שנה, חלקם אפילו בין-לאומיים.
- מלבד זאת, התיכון גם מספק תוכנית לימודיים אקדמיים שבסופה מקבלים תואר, זאת בניגוד לשאר התיכונים שבמקסימום מקנים לרוב רק נקודות זכות ובזה זה נגמר.
- Friendly Fury - שיחה 09:57, 22 במאי 2023 (IDT)
- יש חשיבות לכל בתי הספר התיכוניים. ראו שיחה:אמי"ת י'. לאן (יהודית1000) - שיחה 12:09, 15 במאי 2023 (IDT)
- מחקנו פעם ערך על מוסד שנותן לבוגריו תואר אקדמי? מחר תציבו תבנית חשיבות על _____ מיכאל משיכון בבלי • שיחה • כ"ז באייר ה'תשפ"ג • 00:59, 18 במאי 2023 (IDT)
- בעד חשיבותBalberg - שיחה 08:58, 19 במאי 2023 (IDT)
נגד חשיבות מנימוק קודמי אבל גם מאד חסר קריטריונים למוסדות חינוכיים. הייתי שמח באם היו נקבעים כאלו ואז היו פחות ויכוחים בנושא. צריך להחליט האם אנחנו מאשרים לכל !! מוסד חינוכי באשר הוא להיכנס לויקי או באמת שמים קריטריונים. עד אז לא נראה לי שהערך עובר חשיבות. AMI LEER - AMI LEER - שיחה 07:44, 20 במאי 2023 (IDT)
שאלה כללית
[עריכת קוד מקור]האם אפשר לפרט שמות בנייינים או שינויים עתידיים? אפשר להוסיף מורים מסויימים ולהרחיב עליהם?--FirstPsich0 - שיחה 19:40, 29 בינואר 2024 (IST)
מה? איך אתה רוצה שיפרטו על דברים שעוד לא קרו? עד כמה שהבנתי התלמידים בישיבה הזאת אולי חכמים אבל הם לא יודעים לקרוא את העתיד 2A01:6500:A046:B1E3:C580:4B10:1918:9210 00:25, 2 בפברואר 2024 (IST)
הכוונה הם דברים עתידיים שעומדים לקרות נגיד הבניה של קמפוס טל ליד קמפוס לב FirstPsycho - שיחה 15:04, 7 בפברואר 2024 (IST)
"תורה" ומדע
[עריכת קוד מקור]האג׳נדה של הישיבה זה שהיא מחברת בין לימודי הקודש והחול, לפי דעתי זה מתבקש להרחיב את הקודש בערך FirstPsycho - שיחה 15:43, 7 בפברואר 2024 (IST)
אולי היא מבקשת לחבר בין החול לקודש אבל החול הוא זה שמייחד אותה 2A01:73C0:94B:996D:0:0:1D2A:1901 13:46, 25 בפברואר 2024 (IST)