שיחה:המדור לסביבות הוראה ולמידה מקוונות

ההפניה tp://www.mofet.macam.ac.il/ole/?pId=1#1 שייכת לקבוצה בה אני חברה לפיכך לא חלה עלי חובת זכויות היוצרים ―ד"ר ניצה ולדמן (שיחה | תרומות | מונה) לא חתם ‌ 00:00, 10 בינואר 2000 (IST)

חשיבות

למיטב ידיעתי והבנתי מכון מופ"ת הוא מכון אקדמי חשוב ובעל השפעה ניכרת על כל המכללות להכשרת מורים בישראל. אבל מקריאת הערך לא הצלחתי להבין עד כמה באמת חשוב המדור לסביבות הוראה. יתכן ופסקה הולמת בתוך ערך על מכון מופ"ת + הפניה מתאימה הייתה מספיקה לשם תיאור חשיבות המכון. אבל כל עוד אין ערך על מכון מופ"ת, לטעמי אין הצדקה לכתוב ערך נפרד על אחד מאגפיו. אריאל - שיחה 12:40, 9 בינואר 2009 (IST)

הוספתי דף של מכון מופ"ת ומשם קישרתי לדף המדור. אני מקווה שעכשו ניתן יהיה להציג את שני הדפים. אשמח לקבל התייחסויות. ושאלה - האם כחברה במדור אוכל להציג גם: תמונת הלוגו של המדור ושל מכון מופ"ת - כל אחד בדף הערך?

תודה רבה, ניצה ולדמן

איזו זריזות. כל הכבוד אחד שחושב - שיחה 18:43, 9 בינואר 2009 (IST)

למדור יש חשיבות רבה בהבטים של הוראה מתוקשבת, יישומי מחשב בהוראה, מידענות מתוקשבת והוראה בעזרת מחשב.
המדור לסביבות הוראה ולמידה מקוונות היה זה שהוביל את תהליכי מח"ר 98 (הטמעת המחשוב במערכת החינוך) ואת הכשרת המורים לשילוב מחשבים בהוראה. אין מכללה להכשרת מורים שלא נעזרה במכון ובשרותיו. 15:07, 10 בינואר 2009 (IST) ליז'אנסק - שיחה

לשאלתך, אפשר להעלות לוגו ולצרף אותו לערך. אחרי קריאת שני הערכים אני עדיין חושב שיש חשיבות לתוכן הערך המוכחי אבל צריך לאחד לתוך הערך מופ"ת אריאל - שיחה 10:10, 11 בינואר 2009 (IST)

איחוד

לאחר שנכתב הערך מכון מופ"ת, ברור שלמידע שבערך שלפנינו יש זכות קיום בוויקיפדיה. השאלה שעלינו לענות עליה כעת היא האם ראוי שיהיו שני ערכים נפרדים, אחד למכון מופ"ת, ואחר למדור לסביבות הוראה ולמידה מקוונות, שהוא חלק ממכון מופ"ת, או שראוי לאחד לערך אחד.

לדעתי ראוי לאחד את שני הערכים, משום שמדובר בשני ערכים קטנים יחסית, ואין הצדקה לפיצול הקיים כעת. גם בגופים גדולים הרבה יותר, אין בדרך כלל פיצול למרכיביהם. דוד שי - שיחה 17:31, 10 בינואר 2009 (IST)

בעד איחוד. הגופים אמנם לא קטנים אבל משולבים האחד בשני ליז'אנסק - שיחה 13:17, 11 בינואר 2009 (IST)

ניסיתי לאחד בין הערכים, אך נוצר מצב של העדר פרופורציה בין נפח המידע לגבי המכון בכלל (אותו עדכנתי תוך יצירת קשר עם הגב' סיגל קרני, מנהלת שיווק ופיתוח, מכון מופ"ת) לבין המידע בנושא המדור להוראה מקוונת. לפיכך הייתי מבקשת בינתיים לאשר את הערך כפי שהצבתי אותו, ובתודה על תוספות העריכה שלכם. ניצה ולדמן 11.1.09 13:23

אפשר לתמצת את פרק האמצעים ולהפוך אותו ממסיחים לרצף קריאה. בצורה כזו לא יאבד המידע הנחוץ ואפשר יהיה לאחד בפרופרציות הולמות. ליז'אנסק - שיחה 13:26, 11 בינואר 2009 (IST)

שילבתי תוך עריכה קלה, ואינני רואה בעיה בתוצאה. דוד שי - שיחה 21:43, 11 בינואר 2009 (IST)