משתמש:עידופל1/טיוטה
תנועת תרבות- בית היוצרים היא תנועה נוער בה ילדים ברחבי הארץ יוצרים במגוון תחומי האומנות . התנועה הוקמה בשנת 2004 על ידי חבורה של 6 בוגרים של מגמת אומנות מרחבי הארץ, שלאחר שחרורם מהצבא החליטו להקים את תנועת בית היוצרים שתעסוק במגוון סוגי האומנות. כיום מדריכי התנועה הם בוגרי תיכון בשנת שירות וחיילים במסלול הנח"ל המשלבים את התנועה במהלך שרותם. במשך הזמן תחומי ההדרכה בתנועה גדלו וכיום ישנם בה מספר רב של תחומים אומנותיים שבהם הנוער עוסק במשך שנה. בית היוצרים שואף להכיל ולענות על צרכי החברים בו, ומתעצב על ידי הסביבה בה הוא פועל. במהלך שנה שלמה החברים בכל קבוצה נפגשים פעם בשבוע ופועלים לפני נושא הקבוצה, מדי פעם ישנם אירועים וטיולים בהן נפגשות קבוצות מהעיר ומאזורים בארץ. כיום התנועה מפעילה כ-25 בתי יוצרים הממוקמים ב-17 ישובים ברחבי הארץ, ומונה כ- 400 צעירים וצעירות בגילאי 18-30 הפועלים כמדריכים בתנועה ומעל ל-1500 ילדים ונוער.
אודות התנועה[עריכת קוד מקור | עריכה]
התנועה מקימה קבוצות נוער שיוצרים במשך שנה בתחומי האמנויות על ידי חברי התנועה, המדריכים והנוער. בנוסף ליצירה של התנועה בעיר הקבוצות יוצאות לטיולים מחוץ לעיר אשר בהם נפגשות קבוצות מכל מיני מקומות במדינה והם מראים אחד לשני את העבודות עליהם עבדו בתנועה.
מתוך מסמך המייסדים: "אנו, כקבוצה של יוצרים צעירים אשר גדלו והתחנכו בארץ, מאמינים כי דווקא עלינו מוטלת הזכות והאחריות לעיצוב עתידה של החברה בישראל. אנו מאמינים כי על האמנות והתרבות מוטל תפקיד חברתי, במעשה החינוכי העמוק בתוך קהילות בישראל– להיפרד מהקהל ולהתחבר לקהילה!"
מדריכי התנועה והמסלול הצבאי[עריכת קוד מקור | עריכה]
מדריכי התנועה הם תלמידי כיתות י' ומעלה, מדריכי שנת השירות וחיילי נח"ל שזהו חלק משירותם הצבאי בפרק המשימה הלאומית. תנועת תרבות – בית היוצרים, מפעילה מסלול הכשרה לאמנים יוצרים בקהילה המוכר על ידי משרד החינוך ומשרד הביטחון ובו הם יוצאים לשנת שירות ואחריה מתגייסים לצה"ל, מסלול זה נקרא "מסלול הנח"ל". חלק ממסלול הנח"ל הוא כאשר המדריכים יוצאים לשנת התנדבות לפני הצבא שבסיומו הם ממשיכים יחד כקבוצה לשירות הצבאי בנח"ל. המדריכים מלווים במהלך המסלול הצבאי ע"י מדריכים בוגרים אשר חלקם עברו את המסלול אותו הם עוברים. במהלך שנת השירות, המדריכים מקיימים מגוון פעילויות בבתי הספר היסודיים ובמיוחד בחטיבה ובתיכון, בנושאי החגים, החברה ועוד. בשעות הצהריים הם מקיימים פעילויות עם החניכים אשר קשורות לנושא אחד, לרוב מרכזי ומקשר בין כל הקבוצות בעיר ואף בארץ. עם השחרור המדריכים מתיישבים ביישוב/שכונה בפריפריה ומקימים/ממשיכים את התנועה.
תחומי האומנות[עריכת קוד מקור | עריכה]
תחומי האומנות בהם עוסקים המדריכים והחניכים התפתחו במשך השנים והם: מחול, מוזיקה, אומנות פלסטית, היפ הופ, תיאטרון, קולנוע, אמנות רחוב ועוד. לפחות פעם בשנה החניכים מציגים לקבוצות האחרות שבעירם את שעשו.
טיולים ומחנות[עריכת קוד מקור | עריכה]
במשך השנה הקבוצות מקיימות לפחו שלושה טיולים/מחנות ברחבי הארץ, בחנוכה, בפסח ובחופשת הקיץ. לכל מחנה נושא משלו עליו הם עובדים עוד לפני המחנה ובזמן המחנה הם מציגים את עבודותיהם בפני הקבוצות האחרות. לכל שכבת גיל זמן ונושא שונים. אחד המחנות הוא פסטיבל כפיים שנערך בקיץ בו במשך הלילה מסתובבים הילדים והמדריכים רואים יצירות של קבוצות אחרות ומציגים את שלהן.